新竹市105年SUPER教師獎推薦總評(潘建琿老師)

國中組　首　獎：潘建琿老師（新科國中）

評語：

潘建琿老師學習過程並不順利，自許建立「自卑中的自信」，以耐心、愛心、責任心陪伴學生，適性揚才，視找出每個學生的亮點為重要的教育使命。

將學生視如己出的班級經營：以同理心出發，主動積極與家長溝通，建立親師互通、互信、互勉管道，一同陪伴狂飆期的學生成長。「謝謝、對不起掛口中，美好印象留心中」之班訓，老師以身教言教形塑待人處事的典範，培養學生成為自律、有禮貌、守秩序的好學生。不僅個人樂於分享，亦教導學生學習分享，落實分享及不吝嗇分享。充滿熱忱，與學生互動良好，雙方互信互愛。

幽默風趣，活潑多元的創新教學：教學準備充分，課程活動設計循序漸進、淺顯易懂，善用學生的先備知識並做有意義的連結，激發學生正向學習動能；用心營造學習環境，於課堂上運用各種教具、日常用品，改善學生對數學的陌生恐懼感，將抽象空間轉化為實境，引導思考與實作，增進教學效能；利用學習單將授課內容彙整紀錄，幫助學生找到重點，增進學習效能；進行異質分組教學，拉近學生間合作關係，培養互助與自我學習的能力；放學後留下來，替學生進行補救教學或因材施教給予加深加廣的課程。

潘建琿老師是一位高EQ、超效能的老師，其積極、友善、包容、勇於挑戰、熱愛生命與尊重自然的精神，正是每位老師努力學習的楷模和典範。